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我(wo)的同(tong)桌作文(wen)1000字(zi)篇(pian)1:我的同(tong)桌作文1000字 我的同(tong)桌

與她(ta)第一次見面(mian)，是高(gao)一(yi)(yi)軍訓的(de)時候(hou)。

心(xin)想著，長得(de)太漂亮的同(tong)學難相處。看到她，和我一(yi)樣胖胖的，外貌平(ping)凡，反倒吸引(yin)了我的(de)注意。我熱情(qing)地跑到她身(shen)邊，一會了，就(jiu)聊開了。言語(語)間，發現她是(shi)一個挺隨和(he)的人。哈哈，我(wo)的直覺(覺)是沒錯的。心想著。

軍訓的5天，時光飛逝(shi)，剛開始，我們猶如初戀般(ban)親密，形影不離(離)。每次集合，總會牽著(zhu)她的手。出汗(han)了，勾著她的(de)小拇指，歡聲笑語。即使軍訓再累，再熱。每每看到她(ta)甜美的笑容(rong)，似乎把我的煩惱都(dou)融化了。這，是(shi)友情的力量(liang)吧。

懵懂的我(wo)，還不曾懂得(de)，人與人之間(間)的交集總會發生磕磕碰碰。更何況(況)我和她都是(shi)脾氣比較倔(jue)的人呢!因為幾件(jian)小事，我(wo)與她之間的(de)距離愈漸愈(yu)遠。想挽回，心已涼了(le)半截，無力。回(hui)想起曾今我(wo)給她取的美(mei)名“朱麗葉”，心(xin)里一陣苦笑(xiao)，是回不來了(le)么?

老師的無(無)心插柳(liu)，在開學之際，她(ta)竟然成了我(wo)的同桌，這是(shi)我料想不到(dao)的。可能是緣分吧，心中仍(reng)存有一點希(xi)望，能和(he)她重新成為密友。“我們怎(zen)么會是同桌(zhuo)呢”她用無奈(nai)的聲音在我(wo)耳邊念叨著(zhu)，對于我，有如(ru)雷鳴的(de)刺耳。“那是因(yin)為，冥冥之中(zhong)，月(yue)老將紅線把(ba)我們牽在了(le)一起呀!”我笑(xiao)著附和。

記得(de)她說(說)過，時間(間)久了終(終)會有感情的(de)。是啊(a)，不久，我(wo)們便和好了(le)。然(ran)而，好景不(bu)長，上帝總愛和我們開玩(wan)笑。在我們之(zhi)間，不來幾次惡作劇，總會不過癮(癮)。分分合合，2天(tian)一小吵，幾星期(qi)一大吵，真是(shi)一對苦命的(de)歡喜冤家。

感(gan)情是吵出來的。我不(bu)得不承認這(這)句話。每一次(ci)的和好，我總會更加珍惜(xi)這份友誼。我(wo)知道，在這個班級里，她是我最好(hao)的朋友了。或(huo)許，如果沒有(you)她，我會很孤(gu)單。

她的善良(liang)，讓我記憶猶新(xin)。星期五放學(學)后，我們總會相伴回(hui)家。在路邊看(kan)到有燒烤的(de)，貪吃的我們，總會買上幾串，解解饞。然而，光顧的人(ren)特別多，大人(ren)，小(xiao)孩，學生絡(絡)繹不(bu)絕。即(ji)使知道不衛(衛)生，也要吃呀(ya)!一次，一位上(shang)了年紀的男(nan)人對老板說(說)，快(kuai)一點，我回家(jia)還有事(shi)。老板隨聲附(fu)和，那也要烤(kao)的，等會。在一(yi)旁的她聽到(dao)了，無悔地說(說)：“把我們的讓給他吧，我們不急。”啊，她真笨，我還以為她是想(xiang)催老板快點(點)烤呢，誰知來這一句。我真(zhen)是極其佩服(fu)她的天真了(le)。后來，才意識到自己的(de)想法是荒謬的。現在的社(she)會，有她這樣的人存在，是(shi)美好的。

她的(de)一句話，讓我(wo)特別感動，讓我有一(yi)種和她加一(yi)一樣的沖動。幾個星期前(qian)，我心情很不(bu)好，在她面前(qian)淚流滿面，哭(ku)訴自己的煩惱。她說，高中三年，我會一直陪在你(ni)身邊的。心底(di)好溫暖，她的(de)話我信。所以(yi)，現在我會努(nu)力學習，跟上(shang)她的腳(腳)步，在高二分(fen)班之際，我想(xiang)選擇和她一(yi)樣的科目，一(yi)起過完高中(zhong)三年。

謝謝你(ni)，在我傷心的(de)時候，沒(沒)有離開我，而(er)是陪在我身(shen)邊，關心我，安慰(wei)我。我真的好(hao)感動。一生中(zhong)，能有你這樣一位朋友，是(shi)我的幸(xing)運。我，是一個幸運的孩子(zi)。困(kun)難(難)在我面前應該不算什(shen)么了，我知道(dao)，身邊有許多(duo)人在關注我(wo)，給予我溫暖。有你,真(zhen)好。
 

我(wo)的同桌(zhuo)作文1000字篇2:我(wo)的男同桌作(zuo)文700字 我的同桌

我的男同桌(zhuo)作文700字 我的同桌

我的同桌叫邢(xing)非凡。個子不(bu)高，皮膚倒好(hao)，有點兒肥彪(biao)，總是傻笑，特(te)愛計較，絮(xu)絮叨叨，扣分不(bu)少，他卻叫好……因此，小(xiao)組人稱“非煩大俠”，他倒好(hao)，帶著他那副(fu)，傻乎乎的大(da)眼鏡，到處惹是(shi)生非，像是在嫌扣分太少！

“呼！終于(yu)下課啦！”下課(課)鈴剛一響過(過)，我伸了個懶腰，正打算向(xiang)“非煩大俠”討作業，可還沒(沒)等我開口，他(ta)就像是(shi)早知道我要(yao)說什么似的(de)，立刻挑起兩條毛毛蟲似(si)的眉毛：“唉，交(jiao)了，交了，作業(業)早交了，真是煩人！”說罷(罷)，就想要出去(qu)。我立刻攔住(zhu)他：“哦，是嗎？那(na)就讓我翻(fan)翻看呢……”見我側身向他的桌(zhuo)肚探去，他立(li)刻慌了(le)，一屁股坐回(hui)凳子上，用胖(pang)乎乎的身子(zi)擋住桌肚：“行……行(xing)吧，我給你(ni)看。”說著，在桌(zhuo)肚摸了一番(fan)，良久，才把一摞亂糟(zao)糟的書本攤在(zai)桌上。“哼，我就(jiu)說交了吧！”他(ta)故作鎮定地(di)哼了一聲，接(jie)著便跑去同(tong)好友言承

我的同桌(zhuo)作文1000字篇3:我(wo)的男同桌作(zuo)文600字 我的同桌

我的男同(tong)桌作文600字 我的同桌

我的(de)同桌又瘦又高，眼睛(jing)小小的，一副(fu)猥瑣樣，渾身散(san)發著“少女(nu)氣息”。

同桌的數學不好，平時(時)又不愿意思(si)考，每次一遇(yu)上不會的題，就會來找我。他每次會先(xian)用手(shou)肘碰(peng)碰我，我轉頭(頭)看向他，他就(jiu)會眨巴著他(ta)的小眼睛，嘴(zui)微微嘟(du)起，兩眼充滿(滿)希望的看著(zhu)我。每次看到這(這)畫面，我都會忍俊不禁。記得，他第一次(ci)向我賣萌，我(wo)的內心(xin)一度是崩潰的：“天吶！這孩(hai)子是在對我(wo)賣萌嗎？我怎(zen)么渾身起雞(雞)皮疙瘩呢？”這(這)上課不會還好，下課(課)要是遇上難(難)題，我想，我的(de)準備一個盆(pen)兒。“陳夢潔，你(ni)最好了嘛~教(jiao)教我吧~”他晃著(zhu)我的胳膊，帶著他嬌滴滴的語氣向我撒嬌。我(wo)若不理他，他(ta)便會發出一(yi)聲“哼~”，弄出不高興的模樣，等我什么時(時)候教他了，他什么時(時)候才露出喜(xi)滋滋的模樣。

同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧！粉紅色(se)的橡皮，粉紅色的直(zhi)尺，粉紅色的(de)筆，蠢萌蠢萌(meng)的餐巾紙包(bao)裝……這些用品(pin)常常會遭到(dao)我的調侃：“蔣(蔣)曉陽，咱好歹(dai)是一爺們兒，你這粉(fen)嫩粉嫩的文(wen)具，似乎有點(點)不太符合形(xing)象啊！”然后，我(wo)便拍拍他的(de)肩，弄出一副語(語)重心長(長)的模樣來。“粉(fen)紅色不是挺(ting)好看的嘛！”邊說著這句話，他邊從他的(de)筆袋里，慢吞(tun)吞的，拿出一(yi)堆粉紅(紅)色的東西。“看！這(這)還有很多(duo)呢！”好吧，我只(zhi)能說，這孩子(zi)沒救了！“嗯(en)，嗯，嗯，粉紅色好(hao)看，粉紅色好(hao)看！”“是吧(ba)！”像是得了夸(kua)獎一般，他笑嘻(xi)嘻的收他的(de)筆。

這就是我(wo)的同桌，喜歡(歡)賣萌撒嬌，喜(xi)歡粉色用品(pin)，若給他取個稱號，那(na)絕對是“少女(nu)陽”。

“寬恕他人(ren)，就是寬恕我(wo)們自己”。經歷(歷)了這件事，我(wo)深刻的體會到了寬容的力量，它(ta)能帶給被寬恕者和寬恕者(zhe)心靈上的震(zhen)動和愉悅。
 

我(wo)的同桌作文(wen)1000字篇4:關于女同桌的(de)作文500字 我和同(tong)桌

關于女同(tong)桌的作文500字 我和同桌

我(wo)的同桌是一(yi)只“人見人愛，花見花開”的“小耗(hao)子”。自從我倆坐(zuo)在一起，就成(cheng)為了堅不可(ke)摧的盟友兼(jian)水火不容的對手。

我倆都是(shi)極端的“拜作(zuo)主義者”。只要(yao)作業在(zai)任何時間、任(ren)何地點一進(進)我們的“魔爪(zhao)”，我們就會抓(zhua)緊每一個課(課)間十分鐘、課(課)堂作業時間(間)和“漫長(長)”的午休時間(間)，將它在最短(duan)時間內被攻(gong)克。所以，每當做完一個作(zuo)業(業)，手臂都會感(gan)到一陣陣酸(suan)楚。但是(shi)這算什么呢(ne)？在學校做完(wan)回家作業的(de)自豪總能最(zui)大限度地緩解我們的疲(pi)勞，給我們以(yi)無限的成就感。

雖然(ran)做作業的速(su)度快了，但是(shi)效率還是保(bao)持一向的優異。當收上去(qu)的作業再次發(發)下來時，我們就會互(hu)相比較。得分(fen)高者歡呼雀(que)躍，雙手擺著(zhu)“V”字大肆炫耀(yao)；得分低者不(bu)言不語，攥緊(緊)拳頭決心超過對方(fang)。跟我坐在一(yi)起，“小耗子(zi)”的(de)字漸漸有所(suo)提高；跟“小耗子”坐在一起(qi)，我的心思也(ye)漸漸沉穩下(xia)來。我倆在學習上互(hu)幫互(hu)助，相得益彰(zhang)。

每到周四，我(wo)們也都會不(bu)約而同地揚(揚)起嘴角，因為我們最愛的(de)課程——美(mei)術要到了。我(wo)們都特別喜(xi)歡畫畫，特別(別)喜歡在點、線、面和赤橙黃(黃)綠青藍紫中(zhong)遨游。“小耗子”的繪畫速度偏慢，但(dan)是畫面非常細膩，每一個細節都非常用(yong)心；相比之下(xia)我略有遜色(se)，但是我獨到(dao)的思維(維)和見解往(wang)往能為作品加(jia)分。當“畫面美(mei)”和“想法妙”兩個元素碰撞(zhuang)在一起，就成了(le)我(wo)倆這一(yi)對兒“天造地設”的同桌。

說實話，要(yao)畢業了，我真(zhen)有(you)點舍不得。想(xiang)到以后再也(ye)見不到她白(bai)皙的臉蛋、長(長)長的青絲和清純可(ke)愛的笑容，我(wo)就會有點失(shi)落。但是把握(wo)當下才是最(zui)重要的，離別(別)，算什么呢？
 

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